省教育厅日前发文通知，根据教育部高等职业院校人才培养评估专家组意见，经省高等职业院校人才培养评估委员会审议，省教育厅研究决定：半岛·综合体育官方网站人才培养评估结论为“通过”。
高等职业院校人才培养工作评估是教育部为促进高等职业院校加强内涵建设，深化校企合作、工学结合的人才培养模式，推动教育行政部门完善对高等职业院校的宏观管理，逐步形成以学校为核心、教育行政部门为引导、社会参与的教学质量保障体系，促进我国高等职业教育持续、稳定、健康发展的一项重大举措。评估结论分“通过”或“不通过”，教育部专家组的结论由省级教育行政部门予以审定、公布。
半岛·综合体育官方网站于2012年挂牌成立，在学院党委的坚强领导下，秉承“励志、躬行、崇德、尚能”的校训，本着“对学生负责，让家长放心，为社会服务”和“先成人、后成才”的办学理念，以立德树人为根本，以服务发展为宗旨，以促进就业为导向，以打造特色求发展，结合榆林经济发展需要，充分发挥自身办学优势，不断深化教育教学改革，加强内涵建设，努力提升人才培养水平。
今年以来，学院认真贯彻“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的工作方针，按照《高等职业院校人才培养工作评估方案》，科学谋划，精心部署，大力推进内涵建设，进一步明确了办学指导思想、办学理念、发展战略和人才培养目标定位。学院目前设置了5个教学系开设21个高职专业。有1个中央财政支持专业、1个省级重点专业和2个院级特色专业，初步形成了以能源化工类专业为主，财会、教育类专业为辅的专业体系。学院稳步推进课程建设，不断强化实践教学，累计投资8000多万元，建成高标准、高水平，全省一流、全国先进的校内实训基地，拥有实验实训室163个，生均实验实训仪器设备值居全省同类高职院校前列。学院精心打造教学团队，深化教育教学改革，确立了“五基于四递进三结合”的人才培养模式(“五基于”即基于职业能力的培养目标、基于工作过程的课程体系、基于工作岗位的实训内容、基于任务驱动的教学方法、基于过程监控的考核方式；“四递进”即认知实习、项目实训、生产实习、顶岗实习四个实践教学环节层层递进；“三结合”即课堂教学理实结合、技能训练虚实结合、素质教育广深结合)。现有全日制在校生3493人，教职工325人，专任教师205人。学院管理逐步走向规范，教育质量明显提高，办学实力显著增强。
经过现场考察评估，专家组一致认为，榆林市政府十分重视学院人才培养工作，大力支持学校建设与发展，学院顶层设计合理，教学设施一流，通过以评促建积极推进了内涵建设，加强了教学管理，教育教学质量逐步提高，呈现良好的发展态势。
作为最后一家接受教育部人才培养工作评估的高校，半岛·综合体育官方网站“迎评”的通过，标志着陕西省全部高等学校通过教学评估，陕西高校人才培养工作进入高质量、规范运行的新时期。学院表示，将以本次评建工作为新起点，进一步深化改革，提高办学质量，优化人才培养质量保障机制，为加快建成“陕西一流、全国知名高职院校”做出新的、更大的贡献。
