1月11日下午，师范教育系举行2021版小学教育专业人才培养方案修订研讨会，师范教育系主任罗琦、党总支书记吕建永、小学教育专业带头人杨浩、教学科负责人付艳芳以及小学教育专业全体任课教师参加了本次研讨会，会议由小学教育教研室主任方娟主持。
研讨会上，系教学科负责人付艳芳向参会人员通报了2018年师范系开办小教专业以来人才培养方案的运行和执行情况，详细解读了2021版人才培养方案修订的目标和要求，参加本次会议的全体教师紧紧围绕小学教育专业标准及岗位需求，结合自己教学实践从课程设置、课时分配、课程进度、校企合作、实践课时比例等方面展开了认真的分析和讨论，充分发表了意见和建议。专业带头人杨浩从课程设置的实用性、针对性以及小学教育专业的发展目标等方面提出了明确的要求和合理化的建议，系党总支书记吕建永强调要统一思想认识，结合实际科学合理安排理论和实践课时，充分利用现有教学资源，探索课程分方向设置，确保学生的特长得到发展。
师范教育系系主任罗琦在会上做了总结发言。他指出，小学教育专业人才培养方案的修订是一项基础性、系统性工程，也是一项紧迫的任务，要以高度的责任感和使命感，严肃认真做好这次修订工作，要总体把握方案的前瞻性、科学性和可操作性。第一、紧紧围绕“立德树人和促进学生全面发展”优化专业建设和课程标准化建设；第二、牢固树立创新发展和高质量发展理念，深度融合校企（校）合作，创新人才培养模式；第三、以“强基础、练技能、提升学生的综合素养”为目标，循序渐进、积极探索特色课程建设；第四、大力开展学生技能训练和比赛，通过“以赛促教、以赛促学”的形式，积极营造青年学生蓬勃向上、相互间比、学、赶、超的良好学习氛围。
他最后强调，人才培养方案的修订是一个不断更新、不断完善的过程，我们需要不断总结创新，将培养方案与培养目标、培养过程、学分制改革和课程体系整体优化结合起来，经过几年的努力，形成具有我院师范教育鲜明特色的人才培养体系。
