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 半岛·综合体育官方网站是由榆林市人民政府主办、业务由陕西省教育厅主管的全日制公办普通高等职业院校。2012年2月，经陕西省人民政府批准、教育部备案后正式成立。学院由校本部、农学院、林学院、医学院、人文社科学院5个校区组成，总占地面积3000余亩，建筑面积60万平方米。

学院秉承“励志、躬行、崇德、尚能”的校训，遵循学校以育人为本、办学以教师为本、教学以学生为本、人才培养以能力为本的办学原则，立足榆林，面向陕北，为区域经济社会发展服务。学院特别注重学生行为养成教育，狠抓常规管理，让每位学生“先成人、后成才”，成为一个有健康人格，自信、自强、自立的青年，并通过三年或五年的学习提高，成为既懂理论、又擅实践操作的高素质技术技能人才。

一、基本办学条件

（一）经费投入

半岛·综合体育官方网站主要财政来源为国家财政性教育经费，2019学年共收到该款项40921.29万元，较上年增长了23%。另有学费收入1430.17万元及其他收入300.13万元，财政总体情况良好，四个二级学院也能按计划高质量运行，充分保障了学院教辅工作的全面开展。近三年办学经费收入情况如下表：

 

近三年办学经费收入情况

 

学院还建立起完善的“奖、助、贷、勤、补、免”六位一体的奖助学体系，充分发挥其在育人中的“杠杆”作用。学生在享受国家助学金政策同时，还可享受学院奖助学金和慈善资助金等奖励资助，覆盖面达68%，本年度共计发放扶贫专项资金1430.25万元，全力保证每位贫困学生都能顺利完成学业。

（二）信息化建设

为了顺应互联网时代飞速发展的需求，学院的信息化建设也加快了步伐，在行政办公管理、教育教学管理、招生就业管理、学生管理、国有资产管理等方面都实现了数字化系统管理。同时，学院的网络课程及教学系统、教学资源库系统、校园门户系统、网络及信息安全系统、一卡通也在不断升级和完善，以便更好地服务广大师生。

本学年，我院申报的互联网＋专业——云计算技术与应用专业由陕西省教育厅评审通过并报教育部备案，正式获批。本专业与国内知名企业——武汉格莱科技联合办学，实行项目式教学，校企联合培养人才，克服了传统理论教学的弊端，在校即可接触企业最新技术，打造准员工式素质培养；实行在校专职教师和企业高级工程师共同授课模式，项目经理现场指导教学，让学生专业知识“讲、练、用”实时结合，所学即所用，实现学生从毕业到就业的无缝对接。云计算技术与应用专业的获批，不仅有利于学院信息化进程的建设，更能为本地信息化建设提供技术技能人才，助力地区信息化发展。

（三）数字教学资源

本学年学院共计存储数字资源总量2056.46G，上网课程数67门，较之前的18门线上课程已有了质的突破，在学院青年教师的不懈努力下，将会有涉及更多专业的更多课程在线上与大家见面。

线上课统计表

 

二、招生就业情况

（一）招生情况

2019年，我院招生宣传以本省生源为重点，积极拓展外省区，按生源地划分宣传区域，依托已经建立起来的招生网点，深入细致地开展工作。在具体的招生宣传中，根据省招办规定的时间节点，分阶段组织实施。

统招计划招生2271人，实际招生1078人；自主招生计划招收900人，实际招生403人。高职扩招第一、二批共录取794人，第三批共录取986人。

为响应李克强总理《2019年国务院政府工作报告》中“关于改革完善高职院校考试招生办法，鼓励更多应届高中毕业生、退役军人、下岗失业人员、农民工等报考，高职院校大规模扩招100万人”精神和《陕西省高职扩招专项工作实施方案》要求，学院积极开展高职扩招专项工作，拟定并发布了《半岛·综合体育官方网站2019年高职扩招章程》和《半岛·综合体育官方网站2019年高职扩招考试招生实施细则》，并在全省范围内广泛宣传，为我院高职扩招工作打下良好基础，共面向社会招生1025人，其中退役军人208人，下岗失业人员17人，农民工273人，新型职业农民195人，其他社会人员332人。

（二）就业情况

为了提高学生的就业率与就业质量，学院进一步加强了与用人单位以及地方政府人社机构的深度交流沟通，与国家重点区域、重点行业、经济发展活跃和人才战略积极的区域城市、世界五百强、中国五百强、中国民营百强以及战略新兴产业企业等优质单位联系，开拓优质就业资源市场，加强毕业生就业基地动态管理，保证充足的岗位供给，向重点地区、重大工程、重大项目、重要领域输送毕业生，改善毕业生就业分布。

同时，着力改善毕业生就业的不充分、不平衡。引导毕业生在就业中选择既符合个人职业规划又满足国家战略需求的工作，鼓励毕业生参军入伍、到基层和西部偏远地区就业和自主创业，将个人理想融入实现“中国梦”的伟大事业，主动响应国家号召，到祖国最需要的岗位建功立业。

2019年，我院共有毕业生1560人，其中75人通过了专升本考试，继续深造；已有1385人就业，其中自主创业6人，中小微及基层就业1023人，500强企业就业数为356人，总体就业率达88.7%。

三、专业建设情况

（一）专业设置基本情况

学院现设置4个二级学院和6个教学系部，开设应用化工技术、机电一体化技术、煤矿开采技术、会计、学前教育、建筑工程技术、护理、畜牧兽医、园林技术等特色专业。形成了以能源类特色理工专业为主，财会、教育、农林牧专业为辅，文科理科全覆盖，三年制和五年一贯制并行的专业体系，逐步建立涵盖化学工程、机电工程、矿业工程、经济管理、建筑工程、师范教育、农林畜牧等专业技术领域的7大类共31个专业。专业详情见下表：

专业设置详情表

（二）专业建设相关情况

学院充分利用榆林国家能源化工基地建设及能源化工产业集聚的有利条件，紧密联系国有大中型企业，与神华神东煤炭集团、华电榆林公司、榆天化、华奥盐田公司等共计71家当地企业、11家外地企业深度合作，建立并拓展校外实训基地，为教师实践锻炼、学生实习实训、订单培养、企业员工培训创造良好的条件，实现校企之间技术互通、资源共享、利益互惠，为毕业生对口、稳定、高薪就业奠定了良好基础。学院聘请企业兼职教师为学生授课，以提供最先进、最实际、最有效率的理实一体化课堂。

现有校外实训基地64个，校内实践基地91个，校内实践教学工位3042个，2018年学生校外实习实训基地学习共计372960学时，企业兼职教师课酬总额共计18.5万元。

学院特别注重实践教学，致力于学生实践动手操作能力的提高，采用“教、学、做”一体化、教学过程“2+1”模式，2年校内学习实训，1年校外企业实习，大力推行“1+X证书”制度。近三年毕业生获资格证书情况见下表：

毕业生获资格证书情况统计表

 

四、社会服务情况

学院作为一所市属院校，积极开展社会服务，为本地经济发展和社会建设贡献自己的力量。现已经省级相关部门批准建成专业技术人员继续教育基地、退役士兵定点培训院校、煤矿安全培训二级基地；设立全国计算机辅助技术认证考试考点、全国高等学校英语应用能力考试考点、专升本考试考点，优质的培训服务受到了社会各界的广泛好评。

本学年，学院利用省专业技术人员继续教育基地、干部自主选学培训基地等资质条件和精良的校内外专业师资队伍、先进的教学设施，积极为地方服务，开展各类培训工作，共有56名校内教师、50名企业兼职教师参与了职业培训授课，累计完成培训6404人次，技术服务到款额196.22万元。

2018学年培训汇总表

 

五、存在的问题

近年来，学院已经由一所人数不多、规模不大的新建院校，成长为拥有五个校区、涵盖专业比较齐全，社会影响力日益扩大的高等职业院校。这离不开上级部门和当地政府的大力扶持，更离不开全院上下的不断努力，为了走得更远、更好，我们反思学院的成长之路，规划未来的发展方向，在以下两个方面，还有待于取得更大突破。

一方面是专业设置。学院依托的地区优势是能源化工资源，矿业工程系在成立之初一直是学校的支柱专业，但随着产业升级调整，煤炭行业的智能化、数字化发展，以及学生出于安全性等多方位的考量，本专业发展面临着一些实际问题，招生和就业情况都受到了严重影响。为此，学院要紧跟社会需求，进行专业优化升级，以此来吸引更多优质生源，扩大招生规模。同时，中考改革和高职院校发展的大环境对学院招生较为利好，但也对专业建设提出了更高的要求，只有吸引优秀的学生并培养出优秀的学生，学院发展才能走上更加稳定和长远的道路。

另一方面是师资力量。学院教师总量、生师比基本满足教学要求，但是专业分布不均，“双师型”教师短缺严重，部分专业的主干教师对外聘教师依赖程度较高。因此，调整教师结构、培养校内教师、聘请企业师傅进校园，在教师培训进修方面予以适当倾斜，全面提高教师的教学与科研水平，进一步提高办学水平与实力也是我们的必修课。

总之，随着职业教育改革的不断深入，学院要紧跟时代步伐，统筹规划全面发展，充分服务全面建成小康社会、服务“中国制造2025”、“脱贫攻坚”等国家战略，积极响应“一带一路”倡议，着力培育学生工匠精神，促进学生就业创业，为更好地服务地方和行业企业做出更大贡献。