专业群建设以来，在学校党委的正确领导下，各部门协调配合、上下齐心，采取“走出去”与“请进来”相结合的方式，大力推动煤矿智能开采技术高水平专业群建设，取得较好成效。
一、深刻认识国家“双高”建设的重大意义
实施“双高计划”，引领职业教育类型化发展、高质量发展，是继国家示范性高职院校（骨干校、优质校）建设之后高职教育内涵发展的又一具有战略意义的重大举措。“双高计划”以立德树人为根本、以提升质量为核心、以内涵式发展为主线、以世界水平的高职学校和专业群建设为抓手，从产教融合、师资建设、服务水平等多维度提升高职教育发展质量，有针对性地破解高职教育在发展中的瓶颈问题，以形成中国特色职业教育的发展模式，打造中国职业教育的国际品牌。
2022年6月，学校抢抓机遇，对照陕西省“双高”建设计划项目申报条件，认真组织项目申报，经周密准备、多方协调、专家评审，煤矿智能开采技术专业群入选为省级“双高计划”高水平专业群建设单位，这在学校的发展史上具有里程碑意义，标志着学校在深化教育教学改革方面取得历史性突破。
二、学校高水平专业群建设工作开展情况
（一）党政领导齐抓共管推动专业群建设
学校成立高水平专业群建设领导小组，今年4月，党委书记贺利贵带领副院长辛田、刘凤山、高源、纪委书记刘江到矿业工程系、化学工程系和机电工程系专题调研指导煤矿智能开采高水平专业群建设工作。贺利贵书记指出：“双高”建设是学校当前高质量发展的重要抓手，各部门要凝心聚力，找准差距、寻求突破，加快项目建设步伐，全力冲刺加分项目指标，全面高质量完成任务，确保“双高”建设工作取得成效，推动学校各项事业实现高质量跨越发展，给专业群中期评价指明方向。
（二）“走出去”学习兄弟院校建设经验
2023年4月教务处组织相关科室人员、高水平专业群建设系部教学科科长到金华职业技术学院、九江职业技术学院、成都职业技术学院、宝鸡职业技术学院学习。今年3月，学校成立了高水平专业群建设专班，主抓高水平专业群建设相关业务；4月份，多次组织煤矿智能开采技术高水平群内专业教师及相关职能部门骨干教师到省内兄弟院校学习。副院长辛田带队组成的23人考察团先后到延安职院、陕能院学习“双高”建设；专班组慕祎带领相关院系8名骨干教师到延安职院学习江苏海事职业技术学院迎接中期评价验收建设经验；副院长辛田带领教务处各科室人员到西安职院参加“双高”培训；财务处孙涛带领部门同志先后到宝鸡职院、商洛职院、陕工院学习财务资金专项建设经验。
通过多方面、多渠道学习兄弟院校“双高”建设经验，进一步明确高水平专业群建设努力方向、理清建设思路，加快建设步伐，为下半年中期评价打下良好基础。
（三）“请进来”指导“双高”建设
今年以来，通过与教育厅职成处对接，联系省内建设评审专家，先后2次邀请陕西能源职业技术学院原副院长赵新法教授进校作“双高计划”建设专项指导，辛田副院长主持讲座和系列座谈会。学校相关职能部门和群内骨干教师分别就创新人才培养模式、构建课程体系与教学资源建设、深化课程改革、教材与教法改革、建设“高水平”双师型教学创新团队、推进校企合作平台建设、技术技能平台、提升社会服务能力、国际交流与合作、可持续发展保障机制和专业文化建设11个板块，23项问题与赵新法教授做了深入交流讨论，进一步明确了工作任务，取得事半功倍成效。
（四）编制“双高”制度汇编成册
按照陕西省教育厅 陕西省财政厅关于印发《陕西省高水平高职学校和专业建设计划实施方案（2022—2025年）的通知》（陕教〔2022〕10号）文件要求，2023年以来，学校先后制定出台了《半岛·综合体育官方网站关于成立省级“双高计划”建设项目领导小组的通知》《半岛·综合体育官方网站“双高计划”培育建设项目管理办法（暂行）》《半岛·综合体育官方网站高水平专业群遴选及建设项目管理办法》《半岛·综合体育官方网站“双高计划”培育建设项目激励奖励管理办法》等文件，进一步规范“双高计划”培育建设与管理。高水平专业群建设专班全面收集中省“双高”建设有关文件汇编成册，印发全体职能部门。起草并印发了《半岛·综合体育官方网站煤矿智能开采技术省级高水平专业群中期绩效评价准备工作方案》《半岛·综合体育官方网站“双高计划”绩效考核与奖励办法（试行）》《半岛·综合体育官方网站关于“双高”建设优秀案例征集评选的通知》等相关制度，有效发挥各类资源的使用效益，为学校“双高”建设高质量完成保驾护航。
（五）积极培育2个省级高水平专业群
根据学校专业现状，初步确定学校康复治疗技术高水平专业群和云计算技术应用两个专业群为我校第二批拟申报的省级高水平专业群，并邀请陕能院赵新法教授与培育部门进行科学研判、充分论证专业群组群逻辑，为下一步申报第二批省级高水平专业群和省级高水平学校打下基础。
（六）对标“双高”建设指标制定考核方案
以省级高水平专业群为引领，校级重点专业为特色，所有专业强基础的原则，对标煤矿智能开采技术高水平专业群建设方案和建设任务，找出差距，制定重点、难点及亮点，确定建设任务的实施方案，制定了学校高水平学校建设专项考核指标，为顺利完成煤矿智能开采技术高水平专业群建设任务和下一步申报第二批省级高水平专业群和省级高水平学校奠定基石。
（七）全面梳理“双高”建设任务点
依据省厅“双高计划”建设中期考核评估预通知文件要求，全面梳理了我校省级高水平专业群建设中期考核指标体系和省级高水平专业群任务点；协助计财处理清高水平专业群建设经费预算和使用情况；已完成煤矿智能开采技术高水平专业群建设中期考核评估自评报告初稿；制定并下发了高水平专业群建设佐证材料目录，给相关职能部门提交材料提供统一模板。
三、高水平专业群建设工作存在的问题
（一）高水平专业群建设质量不高
由于学校申报专业群建设时间紧、任务重，煤矿智能开采技术高水平专业群申报任务书不科学，致使高水平专业群建设质量不高。加之，学校办学以来运行管理体制机制不健全、不完善，对高水平专业群建设任务把控不准，建设经验匮乏，往往激情足、成效低，走了不少弯路，与省厅高质量发展的期望值尚有差距。
（二）学校师资队伍结构不合理
高水平师资队伍建设是“双高”建设的关键。目前我校的师资队伍存在年龄结构不合理、职称结构不合理、教学能力参差不齐，部分专业教师缺乏实践经验和专业技能，难以完成双高教学任务。另外，多年来，学校高层次人才引进困难，一定程度上制约了学校双高建设任务的推进。
（三）产教融合不够深入
产教融合是职业技术学院“双高”建设的重要途径。目前，我校虽与部分企业签订合作协议，但产教融合形式单一、合作层次浅，难以充分发挥企业资源和技术优势。此外，部分企业对产教深度融合缺乏热情，很大程度上影响了产教融合的深度与广度。
（四）专班组建设指导工作经验不足
与兄弟院校成立双高办相比，我校仅成立“双高”建设专班，专班组工作人员多为兼职且多数教学任务和其他部门工作任务，加之对高水平专业群建设任务尚处于边学边干层面，对在建专业群和相关职能部门高水平完成建设任务的指导经验不足，推动工作任务强度不够。
四、高水平专业群建设工作下一步计划
（一）强化高水平专业群建设督查工作
按照“统一规划、分级管理、责任到人、严格考核”的工作思路，实施双周例会制度、单月汇报制度和季度汇报制度，进一步加强对煤矿智能开采技术高水平专业群的督查指导工作。
（二）加强对培育高水平专业群建设的指导工作
主动对接省内外相关专家，在充分论证组群建设的基础上，进一步加强对康复治疗技术高水平专业群和云计算技术应用2个专业群的建设指导，帮助培育专业建设少走弯路。
（三）高质量完成中期考核评价验收任务
严格执行学校今年下发的《半岛·综合体育官方网站煤矿智能开采技术省级高水平专业群中期绩效评价准备工作方案》文件精神。全面完成高水平专业群中期绩效评价6项工作任务：一是全面梳理建设任务期内的资金到位情况、资金使用情况，并整理与之相匹配的佐证材料；二是高质量完成建设期内任务并整理与之匹配的佐证材料；三是完成煤矿智能开采技术专业群层面的建设机制和举措的总结与凝练；四是完成高水平专业群层面建设任务所对应典型案例的培育与凝练；五是总结煤矿智能开采技术高水平专业群的特色经验与亮点；六是完成高水平专业群中期自评报告，含佐证材料目录汇总。
（四）做好高水平学校建设的各项准备工作
对标高水平学校建设的加强党的建设、打造技术技能人才高地、打造技术技能创新服务平台、打造高水平专业群、打造高水平双师队伍、提升产教融合水平、提升服务发展水平、提升学校治理水平、提升信息化水平和提升国际化水平10项任务，提早规划、认真准备，确保高水平学校建设申报工作顺利开展。
（五）协同出台“双高”绩效考核办法
协同组织宣传部、人事处、纪委等职能部门起草《半岛·综合体育官方网站“双高计划”绩效考核办法》（试行）。根据部门“双高”任务书、绩效表和各项考核指标的完成情况，采用指标量化、百分制评分，定性与定量相结合的原则，实行年度绩效填报，验收考核合格后进行奖励。同步，设立“双高”建设年度考核优秀部门（或个人），并将考核结果报考核领导小组。
